سنوات عمل
سلطات محلية
مدرسة
معلمي حوتام – بصمة
تلاميذ
مسيرة التربية والتعليم
نحن في حوتام-بصمة نؤمن أنّه من أجل تعزيز تكافؤ الفرص في التعليم في البلاد، ينبغي تأهيل وتطوير مجموعة نوعيّة من رجال التربية، المعلّمين الماهرين والقادة الذين يعملون جنبًا إلى جنب، من أجل إتاحة الفرصة أمام كلّ طالب كي يختارَ مستقبلَه بغضّ النظر عن الدخل، المستوى التعليميّ والمكانة الاجتماعيّة لوالديْه.
التحدّي الذي يواجهنا هو أن ننجح في خلق تكافؤ الفرص- ولكن ماذا يعني ذلك على أرض الواقع؟
في كلّ موقع في البلاد يكون فيه فرق كبير في الخلفيّة الاجتماعيّة-الاقتصاديّة بين التلاميذ تكون هناك أيضًا فجوات في التعليم.
إنّ مهمّتنا هي تغيير هذه المعادلة، وكسر العلاقة بين عدد الغرف في المنزل، وبين فرصته في النجاح في حياته عندما يكون بالغًا.
إنّ قدرتنا في حوتام-بصمة ألّا نتخلّى عن التلميذ نفسه الذي تخلّى عنه الجميع- هي السر الذي يكمن في نجاح البرنامج في السنوات التسع الأخيرة، والفكرة التي تقف في أساسها في 58 دولة في أنحاء العالَم.
نختار التغيير في بداية كل سنة دراسية , كل يوم في المدرسة وكل حصة في الصف , نختار التعامل مع المصاعب وتقليص الفجوات والتمسك بكل جزء من الدافعية , هذه اختيارات المعلمين في حوتام- بصمة.
في كلّ محادثة مع تلميذ، وليّ أمر أو معلّم آخر، عليك ان تختار منح شيء من نفسك- من المعرفة، القدرات ومن تجربة حياتك- لمنح الأطفال فرصة أفضل للنجاح.
أن نغيّر معًا
نحنُ نؤمن بأنّ التغيير يبدأ من الحقل، من الأسفل إلى الأعلى، من الصغير للكبير. مهمّتنا أن نختار في كلّ مرّة طالب آخرَ، وأن نؤمن به. أن نؤمن حقًّا، ليس فقط لكي يجلس بصورة جيّدة ولا يتسبّب في الإزعاج. أن نعثر على ما تبقّى لديه من الإيمان والثقّة بالنفس، ونعيدها للحياة.
بيّنت الأبحاث أنّ للمعلّم تأثيرًا حاسمًا في نجاح التلاميذ- كلّ ما يحتاج إليه الطالب هو معلّمًا واحدًا لا يتخلّى عنه، يصرّ على أن يحضرَ الدروس، يعلّمه كيف يتعلّم وأن يثابر، والأهمّ من ذلك، أن يؤمن بأنّ بإمكانه أن ينجح. تزداد فرص هذا الطفل في اكتساب التعليم العالي واختيار مستقبله بنسبة كبيرة جدًّا.
منذ عام 2010 ونحن نبني برنامج قيادة اجتماعيّة- تعليميّة يعمل على النهوض بتكافؤ الفرص في مجال التعليم. نحن نؤمن بأنّ لكلّ طالب في البلاد الحقّ في اختيار مستقبله، بغض النظر عن الخلفيّة التي يأتي منها. أقيم البرنامج في إطار مبادرة مشتركة لوزارة التربية والتعليم، جوينت إسرائيل، صندوق نعومي وحركة هكول حينوخ (الكلّ تعليم)، وهو جزء من الشبكة العالميّة Teach For ALL.
برنامج حوتام بصمة
نحنُ نؤمن أنّ السبيل للتغيير الحقيقيّ يبدأ من قدرتنا على اختيار الأشخاص الأكثر ملاءمة، وحينئذ العمل والتأثير معًا. ندعوك أنت أيضًا إلى الانضمام إلى مجموعتنا، وأن تشارك في مسيرة التغيير. يخضع المرشحون للبرنامج إلى عمليّة تصنيف صارمة، مسار تأهيل مكثّف والاندماج كمعلّمين في جهاز التربية والتعليم .
الأشخاص الذين يقفون خلف حوتام-بصمة
المعلمون في حوتام-بصمة
الشخص الذي ينتمي إلى حوتام-بصمة هو شخص من الهامّ بالنسبة له أن يؤثّر في المجتمع الذي يعيش فيه، وأن يأتي بقيمة اضافية كبيرة للأشخاص الذين يعيش معهم.
معظم المنتسبون الى حوتام-بصمة لم يحلموا بأن يكونوا معلّمين، ولكنّهم شعروا بأنّهم وجدوا في حوتام-بصمة مكانًا يمكنهم أن يسهموا فيه، وأن يمارسوا مهنة التدريس ، وأن يصنعوا التغيير الحقيقيّ وأن يروا التغيير يحدث أمام أعينهم. برنامج التأهيل المكثّف يسرّع من التطوير الشخصيّ والمهنيّ لخريجيه، ويشجّعهم على التميّز، المبادرة الاجتماعيّة وان يشغلوا وظائف الإدارة في جهاز التعليم وفي أماكن أخرى.
المنتسبون لحوتام-بصمة هم أوّلًا وقبل أيّ شيء معلّمون ممتازون، فهم ينهضون في كلّ صباح كي يؤثّروا ويقودوا التغيير.
طاقمنا
منذ إقامة حوتام-بصمة وحتّى كانون الثاني 2018 عملت حوتام-بصمة كبرنامج داخل جوينت إسرائيل.
في شهر كانون الثاني 2018 تحوّلنا إلى مؤسسة، شركة لصالح الجمهور- التي تعمل لصالح رؤيتنا الكبيرة التي يكون لكلّ طالب في البلاد فيها إمكانيّة اختيار مستقبله بغض النظر عن الخلفيّة التي يأتي منها.
يضمّ مجلس إدارة حوتام-بصمة خمسة أشخاص:
• رئيس مجلس الإدارة- السيّدة مايا كيدر كوبليسكي
• السيّدة إيلانا كوريتسكي
• السيّدة غاليت ساجي
• د. سيجال شيلح
• د. ابراهام كدار, جمعية نعومي
• السيّد بيرت ويغدورتاز